Estrasburgo, França, 04 Set (Lusa) - O Presidente da República defendeu hoje, em Estrasburgo, a reforma do modelo social europeu, de modo a fazer face aos desafios que a União Europeia enfrenta, como é o caso do envelhecimento da população.
"Questiono-me sobre se não estaremos no limiar da eficácia das políticas tradicionais de protecção social", disse Aníbal Cavaco Silva, numa intervenção perante a sessão plenária do Parlamento Europeu.
"Como é que a Europa, que enfrenta o risco de um envelhecimento acentuado e de uma recessão demográfica sustentada, não valoriza o seu mais importante activo, que são as suas crianças e os seus jovens?", questionou, sublinhando a necessidade de reforma do modelo social.
Segundo o Chefe de Estado português, "facilitar a participação no mercado de trabalho, responsabilizar e dignificar o contributo de cada um na produção de riqueza e do bem-estar" é "a melhor protecção que pode ser dada a um cidadão contra a pobreza e a exclusão social".
E lembrou que em 2010, Ano Europeu do Combate à Pobreza e à Exclusão Social, as ambições da Estratégia de Lisboa - incluindo "o investimento nas pessoas e o combate à exclusão social" - serão avaliadas.
terça-feira, 11 de novembro de 2008
terça-feira, 4 de novembro de 2008
Resultado dos inquéritos efectuados aos alunos da nossa escola
No âmbito da disciplina de Área de Projecto, realizamos um inquérito relativamente ao tema “Reintegração Social” que basicamente consiste no combate à exclusão social.
Número de Inquiridos: 38
Sexo: Masculino e Feminino
Faixa Etário: 15/18 anos
Turmas Envolvidas: 10ºC; 10ºD; 10ºF; 11ºB; 11ºC; 11ºE; 11ºJ; 12ºB; 12ºE; 12ºF
Após a análise dos inquéritos podemos concluir que os alunos inquiridos não têm uma noção totalmente correcta sobre o que é a reintegração social. A reintegração social é uma intervenção social com o objectivo de integrar vítimas de exclusão social presentes na comunidade. Os três pilares da reintegração são a habitação, a educação e o emprego (incluindo a formação profissional). Também podem ser utilizadas outras medidas como, o aconselhamento e as actividades de lazer.
Na nossa opinião, o campo de análise dos inquiridos é muito fechado, limitam-se a mencionar situações muito óbvias ou incorrectas. Como por exemplo:
“É um combate às pessoas postas de lado”
“É uma ajuda da segurança social”
“Recolher outras culturas diferentes e reintegrá-las na nossa”
“Quando uma pessoa se integra na sociedade porque é diferente”
“É uma convivência no meio social”
Vinte e quatro dos inquiridos acham que a reintegração social não funciona no nosso país. Enquanto catorze acham que funciona. Apesar de respeitarmos estas catorze pessoas, que acham que a reintegração social funciona no nosso país, temos de discordar completamente.
Aproximadamente 60% das vítimas da reintegração social não têm qualquer tipo de ajuda.
A maioria dos inquiridos não conhece casos de exclusão social. Aconselhamos que observem melhor o que os rodeia, pois em qualquer cidade existem vítimas de exclusão social, como por exemplo, pedintes e pessoas provenientes de etnia cigana.
Segundo os inquiridos as principais vítimas de exclusão social são os homossexuais e os toxicodependentes.
A opinião das pessoas em relação ao porque da vítimas não aproveitarem esta segunda oportunidade assemelha-se à nossa. Entre as quais destacamos: “Preconceito”; “Falta de tratamento”; “Vício”; “Medo de serem rejeitados”; “Por orgulho. Acham que não são capazes”; “A sociedade não ajuda”; “Falta de conhecimento”; “Culpa da família que não ajuda a ultrapassar as dificuldades”; “Recaída”; “Obstáculos”; “Medo da crítica”.
A maior parte dos alunos que colaboraram connosco tentaram responder com seriedade. Contudo, houve quem não respondesse de forma séria e também deixaram questões por responder.
Agradecemos a todas as turmas que colaboraram connosco.
Número de Inquiridos: 38
Sexo: Masculino e Feminino
Faixa Etário: 15/18 anos
Turmas Envolvidas: 10ºC; 10ºD; 10ºF; 11ºB; 11ºC; 11ºE; 11ºJ; 12ºB; 12ºE; 12ºF
Após a análise dos inquéritos podemos concluir que os alunos inquiridos não têm uma noção totalmente correcta sobre o que é a reintegração social. A reintegração social é uma intervenção social com o objectivo de integrar vítimas de exclusão social presentes na comunidade. Os três pilares da reintegração são a habitação, a educação e o emprego (incluindo a formação profissional). Também podem ser utilizadas outras medidas como, o aconselhamento e as actividades de lazer.
Na nossa opinião, o campo de análise dos inquiridos é muito fechado, limitam-se a mencionar situações muito óbvias ou incorrectas. Como por exemplo:
“É um combate às pessoas postas de lado”
“É uma ajuda da segurança social”
“Recolher outras culturas diferentes e reintegrá-las na nossa”
“Quando uma pessoa se integra na sociedade porque é diferente”
“É uma convivência no meio social”
Vinte e quatro dos inquiridos acham que a reintegração social não funciona no nosso país. Enquanto catorze acham que funciona. Apesar de respeitarmos estas catorze pessoas, que acham que a reintegração social funciona no nosso país, temos de discordar completamente.
Aproximadamente 60% das vítimas da reintegração social não têm qualquer tipo de ajuda.
A maioria dos inquiridos não conhece casos de exclusão social. Aconselhamos que observem melhor o que os rodeia, pois em qualquer cidade existem vítimas de exclusão social, como por exemplo, pedintes e pessoas provenientes de etnia cigana.
Segundo os inquiridos as principais vítimas de exclusão social são os homossexuais e os toxicodependentes.
A opinião das pessoas em relação ao porque da vítimas não aproveitarem esta segunda oportunidade assemelha-se à nossa. Entre as quais destacamos: “Preconceito”; “Falta de tratamento”; “Vício”; “Medo de serem rejeitados”; “Por orgulho. Acham que não são capazes”; “A sociedade não ajuda”; “Falta de conhecimento”; “Culpa da família que não ajuda a ultrapassar as dificuldades”; “Recaída”; “Obstáculos”; “Medo da crítica”.
A maior parte dos alunos que colaboraram connosco tentaram responder com seriedade. Contudo, houve quem não respondesse de forma séria e também deixaram questões por responder.
Agradecemos a todas as turmas que colaboraram connosco.
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